2015年全国青少年校园足球特色学校「2018全国青少年校园足球特色学校」

当说到2015年全国青少年校园足球特色学校，我们应该都知道，有朋友问2018全国青少年校园足球特色学校，这到底是怎么一回事呢？希望大家会喜欢。

本文目录一览：

• 1、到2025年我国将再创建几万所校园足球特色学校？
• 2、河北保定七中足球录取分数线
• 3、教育部复核校园足球特色学校的结果如何？
• 4、我国将再创建多少所校园足球特色学校？
• 5、湖南衡阳三中的分数线多少
• 6、全国校园足球特色学校的首批试点

到2025年我国将再创建几万所校园足球特色学校？

教育部召开新闻发布会介绍全国青少年校园足球发展情况，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，到2025年我国要再创建3万所校园足球特色学校。

从2014年2月开始，教育部对校园足球工作展开全面调研。调研显示，校园足球工作从2009年启动以来取得了很多成绩，建立了5000多所校园足球定点学校，每年举办全国冠军杯比赛，参与校园足球活动的学生人数不断增加。

不过，工作也存在三方面问题。首先普及面窄，5000多所校园足球定点学校中，90%以上的学校只有校园足球的校队学生参与足球活动，其他学生并没有参与到活动中来，普遍存在“形式足球”“仪式足球”“节日足球”现象。其次校园足球竞赛体系过分注重锦标，小学、初中都以学校为单位竞争全国冠军，绝大部分学校因为无望夺标而没有太大的积极性，而且绝大多数校园足球定点学校校队的组建并不完整。此外，师资、场地、经费不足和扶持政策严重滞后，致使校园足球工作举步维艰。

“2018年工作的一个关键词是‘普及’。”王登峰说，2018年校园足球工作重点在于完善改革体系、破解制约校园足球发展的制度、编制、机制和经费等关键问题。同时，完善和巩固校园足球教学、训练、竞赛三大体系，凝聚并形成领导小组成员单位的合力，创造良好的工作环境。

具体来说，首先是特色学校的工作要真正创建起来。过去3年提前完成了到2020年建设两万所校园足球特色学校的任务，到2025年要再创建3万所校园足球特色学校，现在就要制定规划，按年度来进行创建和认定工作。

其次是做实教学，真正教会学生足球运动的技能。 *** 并发布360节足球课教学视频，推进校园足球教学改革，完善教师、教练员培训体系。

第三是做好训练工作。下一步要把课余训练的工作真正抓起来，加快校园足球“满天星”训练营的建设，试点推进校园足球课余训练与教学、竞赛及保障体系的高水平建设和高质量发展。2018年要把校园足球竞赛真正做成受社会各界特别是大、中、小学学生关注的赛事。

此外，要真正做好检查督导工作。2018年上半年将进行集中督导，主要是对两万所校园足球特色学校的复核。在之前的督察中，已有30所足球特色学校被摘牌。

自2015年以来，我国已认定全国青少年校园足球特色学校20218所、全国青少年校园足球试点县（区）102个、全国青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个）。招收高水平足球队的高校由原来的77所增加到152所，参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生共计1004.08万人次。

足球从娃娃抓起，相信中国足球能够腾飞。

河北保定七中足球录取分数线

2019年七中中考录取分数线：469分。

2015年被国家教育部命名为“全国青少年校园足球特色学校”。

学校素质教育与升学率的完美结合已成为七中的一大特色，形成纯文化、美术、音乐、健美操、网球、举重、体育舞蹈、中国舞、武术、跆拳道、模特、羽毛球、游泳等社团和升学途径。成为西安交大、西北农林、中国海洋大学、北京化工大学、华东师范大学、北京联合大学、北广、北体、广体、央美等50多所高校的优秀生源基地，与欧、美、日、俄、韩、新、加、澳等国家实现留学直通车。

教育部复核校园足球特色学校的结果如何？

教育部办公厅日前印发的《关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核的通知》指出，根据对2015年、2016年认定的全国青少年校园足球特色学校建设质量情况的复核，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称“全国校足办”）决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格，责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改。

全国青少年校园足球特色学校是普及发展校园足球的主体力量。2015年以来，已遴选认定20218所全国青少年校园足球特色学校。

为摸清全国青少年校园足球特色学校建设质量情况，2017年5月，教育部对2015年、2016年认定的13381所全国青少年校园足球特色学校建设质量情况进行复核。经汇总各地复核结果，并商相关省级教育行政部门，全国校足办决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格、责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改。

通知还明确了日常监管主体和监管责任。按照全国校足办的统一部署，各省级青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称“省级校足办”）依据属地管理原则，负责本地区全国青少年校园足球特色学校建设质量的日常指导和监管，对全国青少年校园足球特色学校和本地区命名的省级校园足球特色学校进行统筹管理、指导和监督。地方教育行政部门要把推进校园足球特色学校质量建设情况作为考核校园足球特色学校校长的重要依据。全国校足办和省级校足办要逐步完善校园足球特色学校健康发展的场地、师资、经费保障体系和学生升学激励机制，健全安全风险防控机制和意外伤害保险制度。

通知指出，全国青少年校园足球特色学校的校长是强化校园足球特色学校质量建设的之一责任人，要根据全国校足办和省级校足办的部署，按照《全国青少年校园足球特色学校基本标准（试行）》的要求，切实从强化组织领导和条件保障、落实教育教学要求、完善训练和竞赛体系、培养优秀后备人才等方面抓好抓实全国青少年校园足球特色学校建设工作，夯实基础、打牢根基、提升质量，使全国青少年校园足球特色学校切实成为普及开展足球运动、深入开展足球教育的示范和标杆。

今后，全国校足办将每年对前一年认定命名的全国青少年校园足球特色学校建设质量进行复核，实现复核工作制度化、规划化。同时认真核实关于校园足球特色学校建设质量的监督举报，核实建设质量不合格的，将取消其全国青少年校园足球特色学校资格。

必须严格监督，不能让足球特色的学校称为足球的败类。

我国将再创建多少所校园足球特色学校？

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在2月1日举行的新闻发布会上介绍，2015年以来，全国已认定全国青少年校园足球特色学校20218所，每所学校每周面向所有的学生开设一节足球课，组织课余足球训练和校内足球竞赛。

几年来，招收高水平足球队的高校由原来的77所增加到152所，增幅超100％。参加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1004．08万人次，参加校园足球冬令营学生共计15564人。

王登峰说，下一步校园足球扩大规模的同时要提高质量。要制定教学培训、教师培养的相关标准，完善教学工作，同时要加强对教练员的培训，提高竞赛质量。未来，校园足球竞赛将与运动员等级评定挂钩。此外，2018年上半年，将对全国已经认定的校园足球特色学校进行新一轮督查，对不合格的将坚决摘牌。

湖南衡阳三中的分数线多少

湖南衡阳三中的分数线理科实验班920分左右。

衡阳市三中前身为衡阳市广德中学，于1931年7月由美国教会出资兴办的一所教会学校，校址最初为衡阳市城北区（现石鼓区）杨家坪。

衡阳市第三中学，前身为“广德中学”，是一所具有70多年历史的市属完全中学。近几年来，作为市教育局重点建设的的窗口学校，投资近千万元，兴建了高标准的科技楼、教学楼、学生公寓、食堂、田径场、校园智能广播系统和电子监控系统。

2006年秋，市直中学布局调整，原冶金中学部分师生和原市特殊学校校址并入衡阳市三中，2007年衡阳市三中被定为高考考点。

衡阳市第三中学原称衡阳私立广德中学，1952年11月更名为衡阳市第三中学，1954年因经济建设需要，衡阳电厂扩建需占用部分校舍，而地处江东晏家坪的省商业职业学校要迁往南昌，经市 *** 决定，市三中于1954年春搬迁到江东晏家坪。此时学校已初具规模，蓄势待发，当时共有16个班，并向县区招生。

全国校园足球特色学校的首批试点

2015年，教育部计划在全国遴选并支持建设首批6000所左右的校园足球特色学校、10个左右的试点县(区)。

教育部体卫艺司司长王登峰介绍，2015年，将根据国务院发展足球事业的整体部署，制定《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。同时，遴选建设首批全国校园足球特色学校。计划在全国遴选并支持建设首批6000所左右的特色学校、10个左右的试点县(区)。此外，在推进各地普遍开展校内足球竞赛的基础上，分大学、高中、初中和小学四个层级，组织大、中、小学生足球联赛。

实施全国校园足球特色学校骨干师资国家示范性培训项目，分期培训足球教师、教练员和裁判员及足球优秀退役运动员。我国还会与国际足球俱乐部在师资培训、引进技术、专家指导等方面开展合作。一些国外高水平足球教练员将送教上门。

根据教育部此前下发的通知，到2017年，将在全国遴选出2万所校园足球特色学校，及30个左右的校园足球试点县(区)。袁贵仁曾介绍，自2014年起，将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长渠道，源源不断培养优秀足球后备人才。