校园足球是中国足球未来崛起的唯一方式「校园足球和中国足球的发展」

在我们说校园足球是中国足球未来崛起的唯一方式，大家应该略知一二，有朋友想问校园足球和中国足球的发展，这究竟是怎么一回事呢？让大家详细了解一下吧。

本文目录一览：

• 1、校园足球上升为国家战略有什么意义
• 2、中国男足如今人才凋零，男足的崛起之路究竟在哪儿？
• 3、什么是校园足球？校园足球的定义？
• 4、教育部：足球进入2021年全国中考考核项目，我国足球能崛起吗？
• 5、赞扬校园足球的句子

校园足球上升为国家战略有什么意义

校园足球上升为国家战略促进青少年足球发展。

足球在学校里有着最广泛的群众基础，但由于足球场地严重不足，造成足球人口稀少、基础薄弱，这便是中国足球发展艰难的症结所在。校园足球已经上升为国家战略，一方面正在对足球产品进行全面升级，包括设施硬件的创新和软件的开发；另一方面，在各大中城市进一步推广足球赛事项目，立足于学生兴趣的培养和引导，满足青少年喜好和身心特点，长期有效的激发学生参与足球锻炼，加快实现体教融合。最后可以为我国各级足球俱乐部培养优秀人才，最终提高中国足球整体水平。

中国男足如今人才凋零，男足的崛起之路究竟在哪儿？

毫无疑问，男足的崛起之路，中国足球发威的前景是值得期待的。

首先，是我们国家层面重视，各基层组织在青少年培训，校园足球工作方面再次下了大力气，让中国足球的基础再次丰满起来，相信可以为未来的中国足球提供更多的可用之人。

其次，是目前中国足球职业化正在越来越红火的发展，职业体系的完善，职业联赛的监控，都会让中国足球直接受益，不仅会给球员更好的发展空间，也可以激励更多的年轻球员去更努力的拼搏奋斗。

另外，与中国足球最为黑暗的时期相比，目前的中国足球环境已经发生了翻天覆地的变化，假球黑哨现象已经被很好地遏制。这也是中国足球未来更好发展的一个必要的基础。

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除此以外，从一些细节上来说，随着国力的增强，目前奔赴海外踢球的青少年球员越来越多，方式也越来越灵活。这些在足球沃土上打拼的中国足球小将在未来很可能带给中国球迷更多的惊喜。

还有就是，虽然目前中国本土教练在顶级球队执教的机会越来越少，但是优秀的本土教练执教青少年球队的机会越来越多。这些职业经历丰富的本土教练带给小球员们的进步肯定是越来越大的。

还有就是，中国足球基础设施的建设在最近几年有了翻天覆地的变化，特别是足球场地的数量的增加，让更多的孩子有场地去踢球，这对于未来中国足球基础提升有着根本的促进作用。

什么是校园足球？校园足球的定义？

校园足球是一项在校园发展足球的政策：

“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。

拓展资料：

发展校园足球的政策一经提出，立刻引起外界热议——方向是对的，体现了让足球回归教育的宗旨，不过，外界对如何开展校园足球也有各种担心。华商报记者昨天采访了志丹校园足球的发起人丁常保、西工大退休体育教授叶保增以及部分家长。从中不难发现，外界对校园足球的担忧既有对政策的误读，也有对教育界自身问题的思考。

升级计划：

清华大学：

全国进一步推进“校园足球”升级计划，清华大学今年也有大动作。2015年，清华新增男子足球项目(B类)招生测试，从中选拔品学兼优、足球水平突出的高水平学生运动员。

男子足球的招生人数拟认定不超过12人。5日—15日，考生可登陆清华大学本科招生网报名。

报名学生年龄要求不超过22周岁，学历和足球运动成绩达到下列条件之一：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员;(2)具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员(含)以上证书，(3)具有高级中等教育毕业同等学历，近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

高水平运动员的选拔和认定会经过考生申请、初选、文化课考试、体育专项测试、认定和公示等程序。

文化课考试将于3月21日下午在清华大学举行，考试科目包括语文、数学、英语(课程)。体育专项测试在第二天举行。专项测试内容包括：专项技术和专项素质(颠球、绕杆射门、40米距离踢准、30米乘4折返跑，占35分)；教学比赛(实战中的表现，占65分)。守门员专项测试内容包括：基本技术(正面接地滚球、半高球、高球;侧面接地滚球、半高球、高球，占35分);教学比赛(实战中的表现，占65分)。

获清华大学高水平运动员认定的学生，必须经过当地高水平运动员测试并获得通过。被认定的考生在高考(课程)录取中可以享受如下优惠政策：当高考实考分数不低于当地同类科目之一批次更低控制线下20分时，予以录取。

广东广州：

爱好踢足球又踢得棒的“足球小子”，有机会在升学方面获得持续发展的通道了。2014年12月4日，广州市副市长王东到部分足球特色校视察，为2014年国家、省青少年足球赛荣获冠军的学校颁奖，王东现场表示，足球进校园不搞应试，旨在提高青少年体能并培养兴趣。对于足球特长生的升学方面，他表示广州将提供持续发展的通道，同等条件，优先录取足球特长生。同时，在足球师资相对紧缺的情况下，考虑体育教师 *** 不搞一刀切，吸收引进退役运动员到校当教练。

参考资料：百度百科-校园足球

教育部：足球进入2021年全国中考考核项目，我国足球能崛起吗？

足球需要重视，是应该给那些热爱足球的孩子机会，让他们能合理的安排时间去享受足球从而加分！而不是应试教育似得放进考核内，那和现在的篮球有什么区别，拍两下上个篮的考核方式对提升篮球水平有帮助过？？

如果校园足球工作做的踏实并能持续下来，中国足球的腾飞，需要这代学生成为家长后，也就是二十年后才有会有质的变化，急功近利是搞不好足球的。这就是中国这么多年没有真正数理化诺贝尔奖的原因，很多孩子从小学习外语的时间远远大于数理化的时间，如果把游泳列入考核范围那也无可厚非，毕竟那是一门求生的技术，你说那个足球也列入考核范围那不是扯蛋了事情吗？

大家都说热爱热爱足球，可是不去接触足球怎么可以去热爱，加入中考，最起码可以让中学生关注足球，然后再关注足球的一批学生中再出一部分热爱足球的，然后再热爱的里面再培养专业的，不要一出个有关足球的，大家就去指责，我们国家的足球已经很落后了，所以出个政策先看看，没有什么不好，因为落后国际足球很多，所以先出个方案试试看，如果连试错的机会和勇气都没有，那就真的没有希望了。

足球运动里面有一个位置绝对不会像乒乓球一样掀起全民热潮的，那就是守门员，现在有很多人喜欢踢球，但是没有多少人喜欢守门员，你现在从任何新闻媒体及报纸形体电视里面，你根本就学不到，也得不到任何关于守门员的信息守门员位置是要靠天赋，身高，临场应变，判断和反应等各方面来决定的，从小就喜欢做守门员连守门员的人在中国是很少很少的。

乒乓球是个人项目，足球是团体项目。足球不是光靠个人的技能。而且乒乓球运动条件比足球要简单得多，这样又是造成农村与大城市穷学生与富学生的不公。而且各体育项目，中国还有很多不行，要不要都要加入中考？

难不成要建几所足球高校？然后戴着眼镜的高龄教授站在讲台上讲解一糸连的足球攻防理论？成绩突出的“优秀”学子再到国外足球俱乐部深造？这样培养出来的人才回国后是要当教练还是球员？足球是玩出来的，不是考出来的，现在的学生学业压力繁重，没有心情玩，如果变成考足球，有点拔苗助长的意思，对没有运动细胞的文理科生也是一个劣势。

不如多建点免费足球场，每1公里建一个，24小时开放，提高下足球底层人口，然后建立各种级别的比赛，奖金丰厚那种的，没有黑哨，这样估计足球能发展起来。足球受制于场地，更是一个团体性的项目，还有运动员的天赋，运动员的热爱！团队精神！拼搏精神！而不是通过盲目将足球列入中考，就能让中国足球水平的提高无什么帮助。体育的本质，是让学生增加体质，并不是为了提高足球水平，甲级联赛……方向搞错了，也会累死一帮人。

足球是有门将，后卫，中卫和前锋所组成的盲目的把足球作为中考体育项目，足球这项运动是以团体为主的，你光靠个人体育根本振兴不了中国足球，这种中考，就是以 *** ，与振兴中国足球没有任何关系。

踢足球本身就是一项强度较高的运动，可以全面提高学生的短跑暴发力，长跑的耐力，身体的平衡对抗力，甚至团队凝聚力，配合力，战术思维等等等…好处太多了，能综合全面的提高学生的身体及思想素质，教育部这条规定太好了，必须真真正正的落实到基层，十年后大家一定会看到惊喜的。

以前在中国，普通家庭的孩子只要通过刻苦学习，成绩优秀可以保证能考上北大清华，以后就不容易了。教育改革只是他们那个阶层的不想让普通阶层进入他们。有一部励志电影哈佛之路可以去看看。

国家应因材施教，国人体质不适合足球，为啥一定要和外国人比，把我们的体育运动项目发展才是正理。就像中国人再怎么改变也成不了金发碧眼。何必难为孩子们，练太极，武术增强体质一样可以为国增光。

什么事情都具有两面性，足球列入中考，会鼓励和促进更多的家长允许孩子去踢球，从而让塔基更为厚重！同时，孩子踢球不也是强健体魄么，和这个一点儿也不冲突！拿我家孩子来说，小时候每年经常感冒，练了几年球后，全年无病。目前，中国足球已经烂到这程度了，不下剂猛药是不行了，和中华日益崛起的大国地位也不相符！所以，我支持国家花大力气搞好足球，这也是关系到国家形象的大事儿，虽然难有万全之策，但还是支持吧！

赞扬校园足球的句子

校园足球为中国足球的未来补充新鲜血液，是中国足球的未来，为中国足球冲出亚洲，进入世界杯提供人才，扩大中国青少年足球爱好者的基数。

校园足球还可以提高学生的身体素质、提升学生的运动乐趣、培养学生的团队合作感；

校园足球还可以让学生对成功和失败有真实的认知，正确对待失败和成功，真正做到胜不骄，败不馁，提高学生的综合素质。

校园足球是中国足球的未来！

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