网友分享：能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。能正确地取放和整理操作材料。活动准备 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备：教具；1~~5的数字卡各一张，数。
6。教师进行小结，随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。 活动反思： 在本次教育活动中，老师始终围绕垫子来开展活动，设计合理，层层递进，加大难度，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动，老师能根据幼儿的个体差。
幼儿园大班体育教案 篇1 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》 活动目标： 让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。 让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优。
现实生活中的数是十分丰富的，如何让学生学身边的数学、学有价值的数学，让数学的天空更加广阔，是我这节课着力要解决的问题。为此，我在充分了解学生的基础上开展教学，创设学生熟悉的生活情境，通过数一数与学生学习息息相关的文具、找一找。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 积极参与垫子上的游戏，锻炼大肌肉的运动技能提高体的协调能力和灵活性。 能够战胜困难，勇于挑战，体验合作，游戏的快乐。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念 活动过程： 1。
一。课程设计意图：幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养，能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升，进而促成幼儿思维的发展。二。课程目标：1。认识数字10-20，知道10以上物体的进位。
奇奇：哼，黑烟怪怪，你别得意，我们一定会消灭你。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 在游戏中引导幼儿探索，发现封闭式数数 *** ，初步积累封闭式的数数经验； 发展幼儿的 思维的准确性，灵活性，激发幼儿参与活动的兴趣。 能大胆。
二、通过游戏了解奥运会 １、幼儿自由讲述自己知道的奥运体育项目，找一找在翻翻乐的什么位子。 ２、将幼儿没讲到的翻翻乐一一翻出。穿插跳水的动画。 ３、除了翻翻乐上的运动项目，你还知道哪些？ ４、在翻翻乐上。
2004年雅典奥运会上德国的二分之一相当于美国金牌数的五分之一，又相当于中国的三十五分之七，已知美国比中国多3枚金牌。求美国，中国，德国各得金牌多少枚。(用方程解答)解答：美国35枚，中国32枚，德国14枚。奥运起源 古希腊。
幼儿园小班教案 篇1 目标： 提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运比赛项目的过程中激发参与锻炼的积极性。 发展幼儿绘画能力，能够大胆独立的进行添画与涂色活动。 比赛形式与要求： 结合小班幼儿年龄特点确定幼儿绘画内容为：教师。