看图写话踢足球二年级把小孩踢到老奶奶花瓶「看图写话踢足球把爷爷的花盆打碎了」

当提及看图写话踢足球二年级把小孩踢到老奶奶花瓶，大家或许都了解，有朋友问看图写话踢足球把爷爷的花盆打碎了，这到底是怎么一回事呢？让我们一起来看看吧。

本文目录一览：

• 1、小朋友踢足球把老奶奶花盆踢碎了看图写话
• 2、小学作文踢足球给花盆踢碎作文怎么写
• 3、看图写话小明踢足球把人家的花盆弄碎了
• 4、看图写话小明踢足球把人家的花盆弄碎了怎么写？
• 5、小明和小刚玩足球踢到了王奶奶家的花看图写话怎么写？
• 6、看图写话，小方一个人在操场上踢球把老爷爷的花瓶砸破

小朋友踢足球把老奶奶花盆踢碎了看图写话

暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。

小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里更好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

小学作文踢足球给花盆踢碎作文怎么写

写作思路：

以踢足球给花盆踢碎为主题，突出自己的心理变化，结合现实，贴近生活。

正文：

当罗渝将球传到我脚下时，我抬起右脚，狠狠地踢向球门，没想到，球踢歪了，正好砸到二楼一户人家的阳台上，只听“砰”的一声，一只花瓶应声掉了下来，“啪——”地一下重重地摔在球场边上的水泥地上，花瓶碎了，泥巴散了一地，花儿也折了。

一位老奶奶闻声从阳台上探出头来，一副心疼万分的样子。我傻眼了，呆呆地站在那里，不知该说些什么，心里一个劲地说：“这下糟了！肯定要被臭骂了。”

但是，过了好久，没有人过来说什么。我抬头看时，阳台上已空空如也！她为什么不找我们算帐呢？是不是喊他儿子来教训我们？可又觉得不像。我再也没心思玩球了，从罗渝家里拿了扫把和畚斗，大家帮我一起把碎花瓶清理干净。

可我的心还是久久不能平静。最后我摸摸口袋里的钱，让罗渝陪着我来到附近的花草市场买了一盆花。当我们敲开老奶奶的房门时，她很惊讶。我们说明了来意，并向老奶奶道了歉，然后把盆花双手递给老奶奶，原本心疼花瓶的老奶奶非常感动，开心地笑了。

看图写话小明踢足球把人家的花盆弄碎了

星期六，天气晴朗，万里无云。小明和小华在院子里高高兴兴地踢足球。

这时，小明用他的右脚使劲一踢，结果足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。老奶奶听见“啪”的声音，急忙赶到窗台上一看，只见花盆碎了，老奶奶火冒三丈地说：“这是哪个调皮的小朋友干的?”

小明和小华急得不知道该怎么办，忽然小华灵机一动，想到一个好办法说：“要不我们去花店买一个新花盆，然后再向老奶奶道歉吧。”他们就跑到花店里去买花湓了。

最后他们把花盆拿到老奶奶家，对老奶奶说：“对不起，我们不是故意的。”老奶奶说：“没关系，知错就改是好孩子。”小明和小华听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心地回家了。

看图写话注意事项：

1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。

2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。

3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。

4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。

看图写话小明踢足球把人家的花盆弄碎了怎么写？

星期六，天气晴朗，万里无云。小明和小华在院子里高高兴兴地踢足球。

这时，小明用他的右脚使劲一踢，结果足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。老奶奶听见“啪”的声音，急忙赶到窗台上一看，只见花盆碎了，老奶奶火冒三丈地说：“这是哪个调皮的小朋友干的?”

小明和小华急得不知道该怎么办，忽然小华灵机一动，想到一个好办法说：“要不我们去花店买一个新花盆，然后再向老奶奶道歉吧。”他们就跑到花店里去买花湓了。

最后他们把花盆拿到老奶奶家，对老奶奶说：“对不起，我们不是故意的。”老奶奶说：“没关系，知错就改是好孩子。”小明和小华听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心地回家了。

看图写话注意事项：

1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。

2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。

3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。

4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。

小明和小刚玩足球踢到了王奶奶家的花看图写话怎么写？

星期天，小明和小刚在院子里踢足球。小明家的院子很大，他们你来我往踢得特别起劲儿，一会儿颠球，一会儿顶球，比赛看谁能够玩出新花样来。他们玩得不亦乐乎，一时兴起，小明提议看谁踢球踢得高。小刚说:“好的。”于是，他们俩用尽全力把球往高处踢。忽然，小明一不小心，把球踢偏了！足球划了一道优美的抛物线，不偏不倚落进了隔壁王奶奶家里，随即他们就听见一阵稀里哗啦的声音，不好！闯祸了！他们俩大惊失色。只听见隔壁王奶奶说:“谁呀？闹这么大动静？哎呦，我的宝贝花。”原来足球正好砸在一盆花上，把花盆砸了个稀巴烂。小明和小刚赶紧跑进王奶奶家里，查看情况，索性足球没有砸着人，他们才长出了一口气。小哥俩赶紧向王奶奶道歉，小明说:“我现在就去取一个新花盆来。”王奶奶说:“不用，不用。”小明一边走，一边回头说:“我妈妈说，损坏东西要照价赔偿。”不一会儿，小明就搬来一个新花盆。事情过后，小明心有余悸地说道:“真悬，下次一定要小心。”

看图写话，小方一个人在操场上踢球把老爷爷的花瓶砸破

看图写话是低年级考试的一项重要内容，写好看图写话也是为了后面写作文打好基础。

正文：

“叮铃铃”，清脆的 *** 一响，小方轻快地跑出了教室，来到操场上，不一会儿，他就被足球吸引住了，踢了蛮久了，看起来十分开心。突然只听砰的一声，小方一脚踢碎了老爷爷的花瓶，老爷爷的表情十分诧异，抬起头四处张望。

小方赶紧回头背对着老爷爷，但是小方想起老师说过认识错误就是好孩子，小方胆怯地来到了老爷爷家里，对老爷爷说，“对不起，对不起，我们不应该在楼底下踢足球，砸碎您家的花瓶。”老爷爷听完也就原谅他，但是要求小方不能在他家附近踢球了。

看图写话写作要求：

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、之一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。