教学反思 1。对活动过程的反思：(以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施) ⑴对幼儿发展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动，在情感、态度、。
教学反思：孩子们通过此活动的参与，了解了中国奥运会，也知道了中国奥运会是我国的骄傲，是中国人的荣耀。在这一活动中通过课件调动了孩子们活动的积极性，让孩子们在玩中学、学中玩。本节课气氛也很活跃，但是活动前没有。
在一年级拼音教学的第十课：aoouiu中，有一幅图是奥运五环，五个彩色的圆圈均匀的排列，旁边写了复韵母ao。学生年龄比较小，又生长在农村，连奥运会都不知道，对奥运五环也没有了解，记住ao的`音很难，正在我教学生这个。
可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。设计组：由1"2名幼儿设计奥运会的吉祥物。 *** 组：主要负责 *** 奥运五环。表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，进行表演。幼儿自由选择材料，根。
我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及 *** ，成立啦啦队。 结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。 活动反思： 本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会。
我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及 *** ，成立啦啦队。 结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。 活动反思： 本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会。
《奥运五环》教案 设计理念 充分激发学生的主动性，在识字、写字和理解课文的过程中，采用让学生自主学习的方式来获得知识和培养能力，坚持大语文教育观；注重课程资源的开发利用，培养学生搜集和处理信息的能力。教学目标 1？ 。
我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及 *** ，成立啦啦队。 结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。 活动反思： 本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会。
我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及 *** ，成立啦啦队。 结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。 活动反思： 本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会。
教师课后反思总结5 今天开一节新课，课题是《圆的标准方程》。教学上，我用了奥运五环旗来引入，通过五环的圆形状，让学生举例生活中的圆，借以活跃课堂的气氛并提出本节研究的课题。接下来，设计两个问题作为课堂的串联。问题一：如何作出。
上一篇：十五届奥运会共有几个城市申报