应加强学生对基本技术的重视程度。虽然教师通过游戏的手段进行了基本技术练习，学生的兴趣也较高，但学生忽视基本技术的现状没有得到根本转变。这要求我们老师应做好引导工作，如要让学生了解科比、詹姆斯等篮球巨星，他们都。
一、 工作及取得的成绩：之一学期我们严格按照学期初制定的计划，同时保证了以良好的纪律来规范学生，让学生学有所得，保证了活动的稳定性，使得学生对篮球的认识、基础掌握要领都已熟悉；学生初步掌握了高、低运球的动作要领及急起急停高、。
网友分享：五)组织战术要攻守兼备。篮球运动基本规律之一就是一攻一防。完成进攻后就应立即转换为防守，相反防守一方在每一次防守结束后也立即转入进攻。因此，组织战术时应在队形变化，队员调动上，既要考虑到进攻，也应要考虑到防守。例如，在组织进攻战术。
比如这节课，我就没有利用篮球场优势。球场的各种场线、篮板篮筐等这些本身就是很好的篮球教学资源，因此，在上篮球课时，我们应在教学设计时首先考虑这些现有资源，在这些资源利用充分后，再去考虑其他资源，而且每种资源的利。
想要打好篮球。只靠平时自己练自己玩不行。如果你是新手。除了平常的基本功练习和力量练习外。必须要经常实战。实战打的越多篮球技术进步的越快。尤其是3对3打半场。可以快速的增长个人技术。另外。场上经验也是打好篮球很重要的一个环节。这。
先来谈控球 这是基本功的问题 是篮球的基础 练好控球 先从三件事开始 首先就是要学会用手腕拍球 然后用手指黏球 其次要学会绕球 培养良好的球感 例如绕颈 饶腰等 最后就要学会跑动中的运球 不求快求稳 先做到这三。
轮流插向篮下，采用机动中锋的打法。 进攻半场人盯人时，不论采用何种形式的打法，其整体战术都是由传切，突分，策应，掩护等基础配合所组成。 要求： 1，要动起来打。无球队员要不断地空切，换位，积极配合同伴，在移动中组织进攻。跑动时要。
掌握基本的篮球比赛规则 难点 能做出相应违例和犯规的裁判手势 教学过程： 基本规则 一： 比赛 *** 一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位 而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分。
2.1高校篮球教学改革的社会背景和学生对体育及体育课的基本认识与要求我们在北京交通大学进行了大面积的问卷调查，调查对象涵盖了包括研究生在内的各个年级的男女生共计3856人。关于大学生参加体育活动的主要目的，调查显示一是。
打突破太累，且这种业余篮球三秒区全是人，很难进去；抢投技术更好用，用中远投投死他即可。