听课老师都给予了很多宝贵意见，经过两次反复的修改，在最后一次教研课中，改变课堂气氛过于拘谨，幼儿不能充分活动开的局面，在这次课中，幼儿思维都比较活跃，可是还是存在一些问题，比如在练习夹球跳的时候没能给他们充分的时间和场地，以至于幼。
比如这节课，我就没有利用篮球场优势。球场的各种场线、篮板篮筐等这些本身就是很好的篮球教学资源，因此，在上篮球课时，我们应在教学设计时首先考虑这些现有资源，在这些资源利用充分后，再去考虑其他资源，而且每种资源的利。
四、音乐游戏 请幼儿听着音乐边唱边表演结束活动。 师：我们现在来唱我们学过的左右歌，请小朋友边唱边表演。 活动反思：在这节数学活动中，可以穿插游戏环节，以游戏的形式让幼儿更好的掌握本节课的目的。这样不仅可以让幼儿更好的掌握。
占大幼儿篮球走的是幼儿“玩”篮球的路线，让幼儿在音乐化、游戏化、器械化中“玩”篮球，把幼儿“玩”篮球上升到幼儿体育课程教学，涵盖了走、跑、跳、投掷、爬等多种身体运动形式，这些运动技能全面、有效、综合地促进幼。
甚至还起到了反作用。比如栏架，在选择栏架作为障碍物，事先我是想通过栏架来培养学生高低运球能力，本以为这是一个很好的设计，但是很都学生，特别是女同学在通过栏架这个障碍时都采用把球抱起来，钻过栏架。只要懂点。
幼儿人手一只篮球。红、绿、黄、蓝四队标记。音乐若干段。记分牌。活动流程 一调动身心 ⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。⒉热身操：听音乐精神饱满地做。⒊保育：略脱衣服。二基本部分 ⒈四散。
五号篮球幼儿人手1只；入场准备：四纵队。 【活动过程】 一、热身运动。 变队入场。 幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。 玩游戏：找朋友。 听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。 分组取篮球站四队。
教师讲解游戏规则。 ——认真看老师举数字几的牌子，小朋友就举可以组成7的另一个部分数。比如老师举3，你们就举4。 愉快玩游戏。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标 1。体验听诊器可以使声音放大的现象，产生操作兴趣。 2。产生探。
篇一：幼儿篮球教案(大班)幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师：课次：1 班级：人数：幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师：课次：2 班级：人数：幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师。
中班篮球游戏：运粮闯三关一、活动目标1。练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。2。提高身体的协调性和灵活性，体验成功“运粮”进洞的成就感。二、活动准备1。篮球16个，投篮滚筒4个、拱形门4个，木板4块，20cm木桩。