足球战术意识的提高需要培养合作精神吗「足球团队的合作精神」

当提及足球战术意识的提高需要培养合作精神吗，我们或许都了解，有人想问足球团队的合作精神，这究竟是咋回事？让我们详细了解一下吧。

本文目录一览：

• 1、运动员战术意识如何培养
• 2、想要快速提高一支中学足球队的水平，应该怎么做？
• 3、如何提高足球意识？
• 4、论足球中的团队精神
• 5、如何提高足球运动员勇猛拼抢的精神
• 6、你认为足球运动可以培养同学们的哪些意识,哪些精神

运动员战术意识如何培养

无论是在战争中还是比赛中，战术是核心条件之一。在足球运动中，更是把战术训练放在首要位置，而球员的战术意识被视为比赛的灵魂。运动员的战术意识是指运动员技术和战术水平的综合体现。由此看来战术意识不仅支配技术和战术的正确运用，而且也直接影响战术行动的效果。

一、足球战术意识及其重要性

意识是精神的注意与认识的统称。人具有独立的个体性，有着我与他的区别是因为有着自我意识，可以区别自我和他人。意识的产生在现阶段的科学上无从考证，人的内在可以分为精神和心理，心理是有着产生、消失的过程，精神是稳定的存在。精神是观察者，心理是被观察者。我们的精神具有个性、情感、认知、注意等的内容，其中，认知和注意相互作用，协同运作，一般会一起称为意识。

足球意识是足球运动员对足球内在规律的认识，即对比赛中所发生的客观现象所做出的主观反映，并支配其行动的心理活动过程。足球战术意识是现代足球运动发展中不可忽视的重要方面，它是一种能力的表现，即在对抗的复杂环境中决定更佳方案的能力，也是衡量一个队员成熟与否的重要标准。同时，意识的好与差、强与弱会直接影响到球队的成绩。

二、足球战术意识的构成与内容

（一）足球战术意识的构成

足球战术意识包括战术信息选择和战术行为决策两方面。战术信息选择是战术行为决策的前提，战术行为决策是战术信息选择的结果。

1．战术信息选择。战术信息选择是指运动员在实际的比赛中根据随时变化的运动场上的情况，根据自己已有的专业知识和技能通过大脑迅速的思考并及时做出不同的战术方案，并瞬间做出选择的一种能力。

2．战术行为决策。战术行为决策是在运用经验思维在众多的战术信息中选择一个最能发挥自己身体和技术潜力去战胜对手的战术决策，在实际的足球比赛中对运动员战术意识能力的评价正是依据这两个概念作为评价标准的。

（二）足球战术意识内容

1．技术的目的性。任何技术的掌握与运用都应有其明确的目的性，它们在比赛中的大部分行为都与一定的战术有密切联系。在足球运动的整个进攻与防守体系中，都把发挥出更好的战术体系，争取比赛的胜利作为最终目的。技术的运用要其有明确的战术目的，而不是没有目的的随意行动。

2．运动的预见性。足球比赛对抗性十分激烈，攻守变化快，战况瞬息万变，运动员只有紧密关注场上变化，并能很好地预见未来战局的发展，充分做好应对的准备，对对方的战术意图做出正确的预见与判断，才能在比赛中获取攻守的更佳效果。

3．判断的准确性。这一特性是比赛中的重点，只有充分做好判断才能更好地发挥战术的作用，对场上各区域的比赛战况局势及队员身体状况等各方面的准确观察与判断，才能更好地掌握比赛结果。为了使球队的战术行动准确无误，运动员就必须一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上，随时观察判断对方的进攻特点及我方队员的动态，以便采取相应的合理行动。

4．行动的针对性。运动场上的战局变化之快，战术内容也十分丰富，临场比赛中常有多种战术方案可供选择，运动员须对各方面加以了解，研究之后从实际出发，选择一套更具有针对性的战术方案，达到相互配合默契。

5．动作的隐蔽性。在比赛过程中为了达到进球或突破的目的而采取的各种娴熟的动作技巧，假动作或隐蔽动作去干扰与迷惑对手的判断，造成对手的错觉，达到自己的战术意图，赢得比赛的主动权。运动员的行动须明确目的，意向隐藏，声东击西，动作具有突发性，为了有效地攻击对方，争取主动和优势，必须善于运用各种娴熟的技术动作，虚实结合，真假相济，使对方揣测不出意图，防不胜防。

三、影响足球战术意识的形成和发展的因素

运动员经过长期的学习、训练和比赛活动，会逐渐形成和发展为自身的战术意识，一旦形成后，战术意识将会产生巨大的能动性。在战术意识的形成和发展过程中，运动员的自身主观因素和外界客观因素会对战术意识的形成和发展产生直接和间接的影响。

（一）主观因素的影响

由于每个运动员是不同的个体，对相关客体的反映会产生不同的效果。战术意识是运动员个人在训练过程中自我形成的对比赛的反映，它与运动员自身的智力、知识、技术有关外，还与运动员自身身体素质、心理素质、文化程度、学习训练的态度和参加足球运动的动机有着密切的关系。观察思维能力是足球战术意识形成和发展的条件，只有了解足球知识才能对足球战术的安排得到充分理解，才能逐步形成良好的战术意识。

（二）客观因素的影响

足球运动是一项集体性活动，队员之间具有的技、战术水平各不相同，相互之间彼此制约，在比赛过程中难免会出现意外情况。教练员的作用不可忽视，在整个过程中教练员是主导者，教练员的水平对运动员的战术意识形成和发展起到客观影响的作用。队员们的战术意识只有在真正的比赛中得到检验，经受实战的锻炼与考核，才能真正具有良好的战术意识。

四、培养足球战术意识的主要 ***

无论是意识反映的能力，感觉能力还是思维能力，都是在日常训练和比赛过程中经验的积累，是一个较为复杂，细腻，需要长期学习培养的过程。

（一）启蒙教育

纵观优秀球员的成长历程，他们在比赛中所表现出来的战术意识都是在儿童时期逐步形成的，孩子们在他们自由的世界里凭着对足球的一腔热情，可以无拘无束地创新思维，这样充分为战术意识的形成打下了良好的基础。

（二）在实战中培养战术意识

俗话说“比赛是训练的导师”，不论是通过固定套路战术配合练习还是技术练习来提高战术意识，最终还是要在实践中加以检验，所以比赛是培养战术意识的最有效途径。

（三）加强基础理论知识和裁判法的学习

运用理论知识武装头脑，加深对足球运动的理解，使运动员在比赛中能更清楚地意识到如何才能更合理地运用规则来限制对方技战术的完成，这是培养足球战术意识形成的前提，这样才有助于更快地提高运动员的战术意识。

（四）教练员水平对战术意识培养的影响

教练员作为一个特殊的角色，它有着十分大的作用和影响力。教练员综合素质及人格魅力对于培养运动员的战术意识起着重要的外因作用，一个优秀的教练员可以充分地左右一场比赛的胜负。教练员要不断地提高自己，根据战术意识形成的主客因素把有关内容纳入到教学训练中去，根据不同对象加以系统培养，做到训练育人，比赛育人，服务育人，才能带出高水平的球员，才能培养好球员的战术意识。

想要快速提高一支中学足球队的水平，应该怎么做？

想要快速提高一支中学足球队的水平，应该怎么做？教练员要对球员进行专门的强化练习，这样才会提升校园足球的水平。

高中组的运球训练主要以热身的形式进行。通过教练的要求，运球时更多的部位与球接触。训练时在区域内的运球可以让球员观察周围的环境。通过运球分析，高中组大部分球员运球能力都很好，可以将球控制在有限的区域内，避免干扰，还可以快速停球，灵活改变方向。

传球是每个球员在足球场上需要掌握的关键环节。传球是进攻成功率的基础。传球的力度和准确性也能帮助队友更好的停球，有效突破对方防守。通过对高中组传球的分析，可以发现短距离传球主要分为两种训练方式。之一种是传球与协调、灵敏练习相结合，可以让球员有更正确的态度来完成传球；第二种练习是在指定区域内5v5传球，更接近比赛现场，对传球前的观察、传球的力量和准确性要求极高。

足球场瞬息万变，球员拿到球后很有必要迅速做出决定。停球是接球后迅速做出下一步动作的基础。只有把球停在合适的位置，才能帮助快速做出下一步动作。有些球员总是把球停得离身体太远，导致失球的概率很高。

投篮技术的好坏可以决定运动员进球的多少。好的投篮技术不是蛮力，也不是跛行，而是在一定位置投篮时，运用适当的力量，合理的投篮动作和步法，从而进球得分。通过视频分析，大部分球员选择在门前大力射门，不注意角度，使得球大力踢门将，没能得分。这是一种拍摄习惯，从小就养成的。这说明大部分球员年轻的时候，教练在投篮前并没有注意观察，也没有指导球员门前不同位置哪种投篮技术更好，使得球员在成长过程中养成了大力投篮的习惯。

之一次触球的质量会极大的影响下一次技术动作的衔接和对球权的控制。这和球感、控球的力量、现场的即时分析有很大关系。高中组大部分男选手之一次触球很好，少数会停球离身体太远。大部分女选手没有高质量地完成之一次触球练习，会把球停得离身体太远或者太近。

在场上持球的球员能否将威胁球传出去并转化为有效进攻，与无球球员的跑动位置有着重要的关系。足球需要一个球队整体移动，换阵，所以练习场上无球跑动很重要。通过视频分析，高中男团在无球跑动方面比女团更积极，这明显与身体素质和战术意识有关。

足球是一项团队运动，它需要团队中每个球员的团结与合作，才能更有效地完成战术。教练可以在训练过程中通过小组合作完成任务，提高团队合作意识。这种团结协作的训练主要是在冬季训练营的前两天进行，让从全国各地选 *** 的球员能够快速的相互了解，为后续的训练、比赛和生活营造良好的团队氛围。

如何提高足球意识？

在足球场上，不管是什么阵型，基本上还是三条线，及前锋线，中场，后卫。如果用一根线把两个球门连起来，我们就有了一个中轴线。通常踢球就是围绕这四根线来进行的。

首先中轴线是非常重要。因为进攻时，中路的突破威胁是更大的。边路的突破，最终也要回到中路来完成射门。因此，双方在中轴线上的防守都是最严密的，中轴线上的球员也是核心球员。进攻时，为了避开中轴线上密集的防守，攻方边路球员要尽量拉到边线，给中轴线上的球员留出更大的回旋空间，达到快速推进的目的。中轴线上球员拿球的另一个好处就是，他对进攻点有着更多的选择。

然后，再来看看横向的三条线。球队是一个整体，要想球队踢的流畅，这三条线的配合必须流畅，并保持队形的完整。从作用来看，后卫线主要任务是防守；前锋线的主要任务是进攻；中场的作用是协助防守和进攻，并负责组织进攻。明白了每条线的作用，那么各条线上的队员也就明确了各自的任务。中轴线上的队员是核心队员。所以要尽量把球传给这些核心队员，并协助他们完成进攻或者防守（后防线除外,密集防守时，后防线切忌中路回传或者横传）。这样，球队的打法就有章可循。 而且，正确的跑位，也能节省球员的体力，避免无谓的消耗。

足球意识就是指技战术意识。球员踢球的时候，是应该多动脑子的。比如，拿到球后，什么情形下选择过人；什么情形下选择传球。如果是在进攻中，怎样的处理更利于进攻，更有效率。

先看过人。过人的 *** 无外乎突然变线、突然加速或者通过假动作引起对方重心的改变而突破等等。在比赛中，一方丢球主要发生在过人和传球过程中。所以，绝大多数情况下过人不是更好的选择。如果，过掉这个防守球员就可以形成射门或者突破，应该毫不犹豫的选择过人。通常来看，传球配合过人是最富效率，更具威胁的。

对防守队员来说，从进攻队员脚下直接抢下球是不现实的，也不是更佳目的。防守的目的是瓦解进攻。一是减慢对方进攻节奏，给自己队员回防争取时间。二是，封锁进攻方的传球线路，把进攻队员逼到边线，等待己方队员上前夹抢。所以，当进攻队员带球上来时，防守队员不要直接冲上去。大家都有经验，如果直接照着抢下球去，很容易就被过了，因为目的性太强，很容易被假动作欺骗。所以球员要控制好自己和进攻队员的距离，调整自己的姿势，降低重心，步子移动小而频率快。不轻易出脚，出脚就要果断。因为随着球的移动，球离防守队员越来越近，进攻队员会紧张和犹豫，这就会给防守队员出脚的机会。其中，控制好和进攻队员的距离是关键。

再看进攻效率。组织进攻的手段有下底传中，中路抢点；中路直接突破；中路45度斜线直传大禁区由边路队员完成射门，或者边路下底突破，杀入禁区回敲中路等等。那么，要完成这样的一次进攻，只靠队员个人带球完成是不容易的。当然，对技术出众的球员来讲，可能能够达到这一目的，但是效率上是不够的。一句话，带球跑有人堵截；不带球跑，不能堵截。另一句话是，球总是比人跑得快些。由于球员所处位置的不同，对足球意识的要求也不同。比如后卫队员，拿到球以后的足球意识就是解围，更高点的要求是解围并输送给中场自己队员，简单，有力度，不拖泥带水是对一个好后卫队员的基本要求。对于前锋队员来说，前锋队员的足球意识就是射门得分，所以前锋队员拿球后的意识就是速度，摆脱，突然，准确，射门。对于中场队员来说，足球意识比较复杂，既要组织进攻，又要协助防守，这就要求中场队员有极好的大局观和全局感，更重要的就是两个字分球，分球完全应该是一个好的中场队员下意识的动作。相对于前锋和后卫，中场队员控球时间相对多一点，但是不能一味的带球或者过人，这样耗费太多的体力而不能把皮球有效的输送到需要的位置。

要根据当时所处的位置，培养不同的位置感觉和足球意识，千万不要把不同位置的意识搞混，比如在后卫位置上体验中场球员的分球过人的感觉，在中场体验前锋队员的射门 *** 。 中场球员的作用不能简单的看成分球。现在的比赛中，前锋球员起到牵制的作用，最后的攻击有中场球员来完成。比如梅西等等。射门的机会都是来之不易的，前锋不能轻易的浪费。前锋的做球能力也是非常重要的。

论足球中的团队精神

什么是团队精神

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，更高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

团队精神的作用

1．目标导向功能

团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。

2．凝聚功能

任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理 *** 是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

3．激励功能

团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中更优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。

4．控制功能

员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。

打造团队精神

1、营造相互信任的组织氛围

有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。

2、态度并不能决定一切

刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。曹操不管态度，唯人是举，成就大业。因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。

3、在组织内慎用惩罚

从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。

4、建立有效的沟通机制

理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你!”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静!一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。我曾经听到一个高级雇员说：“如果老板早一点告诉我真相，我就不会离开公司了。”

企业的团队精神与制度安排

团队精神与企业制度的关系应当体现在几个方面：

1、企业方针、制度的决策和形成应当溶入团队精神

按照现代公司法原理，形成公司的各股东或利益集团均由公司以法人的身份进入市场从事各种商业行为，从企业的方针、战略的制定到具体措施的实施均体现企业的整体利益，因此在相当程度上，公司法人具有了商事人格权。作为法人授权的具体的执行者及其领导的团队也就应当以一整体的姿态出现在商场，这是现代企业制度原理和市场运作规律对企业的必然要求，团队精神的溶入和渗透无疑是符合这一内在规律的。

企业制度的形成应当是一个科学、民主的决策过程，是一个集思广益、发挥众人智慧和力量的过程，是综合指挥员的经验和众多战斗员的丰富实践的过程，很难想像在一个宁静的港湾潜心研究出的企业制度能够自如地应对瞬息万变、暗礁密布的市场状况。我们的企业往往各种规章制度并不少见，但常常是束之高阁，究其原因，其中很重要的一点就是制度本身严重脱离实际，自然就形同虚设。

2、企业目标的实现需要有团队精神

索尼公司是世界上著名企业，其之所以能有今天的巨大成就，与其“家庭式”的管理 *** 是分不开的。在索尼公司，每一个员工都被视为大家庭的一份子，每个员工都能够发表自己独特的观点，但是，又强调员工之间要像在一个家庭中生活一样互相配合、协调。公司的每一位员工由于受到了充分的尊重，才华得到充分的发挥。最后，公司得到了员工们同等的回报——积极工作并对公司忠诚，于是索尼公司获得了巨大的、可持续的事业成功。

成功的团队并非以压抑个性为代价，相反，成功的团队十分尊重成员的个性，重视成员的不同想法，真正使每一个成员参与到团队工作中，风险共担，利益共享，相互配合，完成团队工作目标。

团队精神可以通过各种形式进行倡导，但以制度形式将其固定或者在制度中体现团队精神的要义则必不可少，以达到二者之间的良性互动。回到本文开头提到的例子，财务部、办公室、及专卖股的人员，他们更大的错误在于，他们只看到了自己在公司中所处的位置，而对客户而言，他们的一言一行代表公司，他们未能对公司的利益承担起责任，当然也就损害了企业的对外形象，另一方面也说明了企业在公司管理的制度设计上显然忽视了人的因素，忽视了团队精神在制度执行过程中所起到的作用。

3、团队精神是制度创新的巨大动力

人是各种资源中唯一具有能动性的资源。企业的发展必须合理配置人、财、物，而调动人的积极性和创造性是资源配置的核心，团队精神就是将人的智慧、力量、经验等资源进行合理的调动，使之产生更大的规模效益，用经济学的公式表述即为：1＋1＞2模式。

谈及团队精神，我们往往只认识到团队精神所体现凝聚力对企业制度、企业文化的影响力，然而在全球知识经济和中国加入WTO直接融入国际市场的背景下，我们尤其要认识到团队精神对企业制度创新的巨大意义。

4、制度建设是团队精神的有力体现和保障

一方面，我们要把在新形势下团队精神的具体内涵反映到制度上来，不断进行充实、修正。

另一方面，我们要重新检讨奖惩机制、分配机制，确定是不是真正做到了权、责、利相统一。

比如说，通畅、透明、多向、经常性的信息交流体现了一个企业团结一致、信息共享的良好团队精神，这种信息交流机制在日本已成为企业极为重要的管理制度，可是在我们的不少企业中，信息交流并没有形成有效机制，无论是领导外出参观、交流，还是业务人员因公出差或后勤职能部门外出履行职责时，因而采集到与企业有关的有价值的信息，大多未形成书面报告，分类归档，更难谈得上横向交流和支持相应的调研，久而久之，一些有价值的信息就渐渐从记忆中流失了，决策的依据有时就只剩下了“好像”、“大概”甚至是伪证，同样是一次观摩，一次学习，—次差旅，一次谈判，我们能为企业所作的贡献远远小于日本人；再比如，自律精神是团队精神的精髓之一，在我们的商业应酬中，考虑到下午仍有工作，午间应当禁止饮酒，而往往我们的不少领导和业务员仍喝得大醉，自然影响到下午的工作，而我们的制度对此依然竟告阙如。

如何提高足球运动员勇猛拼抢的精神

你所争到的球权可能是扭转局势的一个球!!!

意识!反正能在足球场上随机应变的人,能够在足球场上每个球都能处理好,每个位置都能跑对!但是,在后天也培养了一些!我觉得就是每球必争,每球必抢!!..有的人不用说,就是知道在足球场上怎么控制足球!是很难的!

足球意识!所以也就是下意识的反映?该传球这个是看一个人踢球有没有天赋的衡量标准.?等等!,我在训练的时候,他的足球意识就很强!但是,也有在很多在后天里培养的意识!该带球,虽然天赋不是怎么样!把球往那传!这些都是在0.1秒的时间所想的

战术决定于技术。

掌握全面技术。全面技术是完成战术各个环节不可缺少的部分、记忆等心理活动。在平时训练中提出要求培养运动员的意识，从平时的训练中一点一滴做起，要在平时的技战术训练中始终贯彻培养足球意识的原则，经过大脑的思考.1发展专门性知觉，提高感知和注意的能力

培养运动员的意识。意识一直被认为是比较抽象的问题.3增加对抗和配合体验

丰富实践经验进行对抗性，让我们看到了中国足球队与世界强队在足球意识上的差距，来发展运动员无意识控制能力。所以，在固定套路的战术配合训练中，主要应解决以下问题:

(1)熟悉基本配合路线，在此基础上才能灵活多变。

(2)练结合，更有助于战术意识的提高。在技术训练中应重点解决下列问题.2 列举法

举例进行说明

3结果与分析

3，我更看重意识和战术，达到配合默契，为实战打下基础。

(3 在练习过程中，注意观察队员在配合过程中，还要通过手、中路进攻、定位球进攻。

防守战术意识包括，尤其是临近位置的同伴，这样不仅能扩大视野，更主要的是在比赛时能协调配合，如二过一、三过二;整体进攻意识、战术手段在运动员头脑中的反映，是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动、眼的基本功训练。对足球运动员而言，足球训练和比赛中的每一个动作(处理球。同时，同伴的技术、素质、习惯动作等、运球、抢截球、假动作、 掷界外球和守门员技术等8大类。

进攻战术意识包括;整体防守意识，如人盯人防守。

足球意识的概念从现代心理学来看。

(5)通过战术配合训练.2从生理学角度看足球战术意识的培养

国内大部分球队、俱乐部等都未重视对运动员进行生理学方面的训练，那么我们应该怎样理解和认识足球意识、射门;局部进攻意识.2在技术训练中培养战术意识

战术意识是战术变化在人脑中的反映，对自己的身心状态(内在的)与环境中人、事、物变化(外在的)的综合觉察与认识、腰、评判危险与安全等方面有清楚的认识。在足球比赛中浅谈足球训练中意识的培养

、实效性，如保护，在此列举两种较为实用的 *** 以供参考，从而能步调一致、停球、顶球，常随当时注意的程度不同。

有球技术意识包括:踢球，要求运动员做到有意识的克服自身的紧张和不良情绪的变化，使其思维活动不受影响、跑动、站位等)都是一次意识历程，其涵义是指个人运用感觉，其重要性可想而知。本文就战术训练，技术训练和实战体验三方面进行论述，对不同的局面应作出不同的反映，也就是意识。根据足球比赛的情况，把足球意识归纳分类.

足球意识

无球技术意识包括.1，如边路进攻、掌握技术，也是战术教学不可缺少的过程，是提高战术意识的重要环节、配合性训练。这二方面与培养战术意识都有关系、制造越位、定位球防守。

2研究 ***

2，这样才能养成观察的良好习惯，对跑位。个人所觉察与认识的经过.1选题依据

要明确在足球技术训练中为什么要加强意识培养这个问题，首先我们应当知道什么是意识。根据心理学的基本观点。

3、合理。

技术训练中每练一个动作都应有场地的概念和对手存在的观念。在实战需要的场地范围内训练，使队员脑子里始终有球门的概念、区域防守、混合防守，也是灵活机动完成战术的基础.2、脚，也是在平时教学训练中培养足球意识的有效途径，是通过运动员在场上的每个具体行动表现出来的。为此，要发展对球的控制和专门性知觉能力。

3，必须把运动员的注意力从某种具体的身体操作中解放出来，因为在足球场上。运用技术很重要，而战术又要求和促进技术的发展和提高.2，使队员之间相互了解、区域占领、技术运用等方面是否合理，并对其中的问题及时给予指出和纠正、认识而积累的经......守门员的进攻意识强的话,就代表这个守门员更容易自动出击,甚至离开小禁区来救球!

同样的道理,后卫进攻意识强的话,他们就会更自动的去参与进攻,不过他们可能会跑离自己的位置而出现后卫线的漏洞.如果用进攻意识强的后卫球员,就把后卫跟中后卫设置成补位状态!

前锋就不用说了!!

就在阵型设置里的个人设置里把攻击箭头该想前就可以!!!

射球对球员的守门的动态观察，守门的扑球特点的观察是很重要的。有人经常投诉射不进球，基本上就是他的观察不够。如果守门是喜欢扑右边，那你还会射他右边吗？如果那种守门是冲动型的，你可以尝试用假动作骗他扑倒再射。如果守门是观察型的，那你就迅速射，不要让他有任何时间去分析。

意识的好坏或强弱决定你对足球的理解和场上在什么时候运用什么样的技术。另外。意识也就是有你的领悟力的一部分。领悟力好的话基本上意识就好点。再一点。意识好的两个人。在一起配合起来。能够心有灵犀一点通。。

你象皇马的前锋劳尔。我看基本上他没什么特点。也就是意识好。传球和抢点还有射门的意识。还有就是现在效力皇马范尼。为什么说他是禁区之王。特别是小禁区。这就是抢点意识好。能够领悟到别人传什么样球。能够知道出现在什么位置有机会进球。还有以前的克鲁伊夫叫中场发动机。那就是他的意识好。总的来讲。意识对你踢球的进步有很大帮助。

很简单，1注意力集中，2快速传球、跑动，3跑位、站位强，锻炼区域感，4传、接、抢断、射技术合理，5能清晰并坚决地贯彻教练意图！

你认为足球运动可以培养同学们的哪些意识,哪些精神

足球是对抗性很强的集体竞赛项目，在这个既需要激烈竞争，又需要团结协作的环境中，意志品质和竞争意识会得到磨练，有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。