学校的体育室摆满了足球排球篮球等体育器材「学校体育器材室原来有排球足球篮球各36个借出一些后」

提到学校的体育室摆满了足球排球篮球等体育器材，大家可能都熟悉，有人问学校体育器材室原来有排球足球篮球各36个借出一些后，这到底是咋回事？让朋友们一起来了解吧。

本文目录一览：

• 1、小学 病句 修改（200分题）
• 2、修改病句分类不当
• 3、修改病句，快！要解答，还有为什么这样改，快！
• 4、修改病句：体育室里摆满了排球、足球、篮球、地球等体育器材。
• 5、学校的体育室里摆满了足球排球电子琴等体育器材修改为病句
• 6、学校的体育室摆满了足球， 排球，篮球，地球仪等体育器材 排

小学 病句 修改（200分题）

同意楼主的修改，地球仪是不能删的，否则原意就不完整了。地球仪属于教学器材，足球、排球、篮球虽属于体育器材，但在学校它们就属于教学器材。那么，它们就同属于器材类或教学器材，所以楼主的修改是正确的。

1.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等器材。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等教学器材。

修改病句分类不当

有的时候，人们把有从属关系的概念并列使用，这就发生了分类不当的错误。例如：

①下课以后，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

② *** 的队伍来了，工人的队伍，粗犷豪迈；农民的队伍，像丰收的田野；小学生的队伍，像盛开的鲜花； *** 的队伍，英姿飒爽；学生的队伍，风华正茂……。

以上两个例句都犯了分类不当的毛病。例①中“打球、翻杠子、跳高”都从属于“锻炼身体”这个概念，它们不能并列使用，可改成：

下课以后，同学们在操场上锻炼身体。有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

例②中“小学生”从属于“学生”这一概念。就是说“学生”里包括“小学生”。与句中“工人、农民、 *** ”并列的应是“学生”。把这句话的“小学生的队伍，像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。

克服分类不当的毛病，可以避免概念的混淆，使句子的意思表达正确。

修改病句，快！要解答，还有为什么这样改，快！

1． 城外耸立着一座高大的房子 （耸立的应该是高大雄伟的东西）

2． 我们要继承老一辈的革命事业。（事业不能使用发扬，发扬的应该是精神）

3． 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。（、西红柿不是水果）

4． 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。（、地球仪不是体育器材）

5． 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。（、牛、马不属于家禽）

6．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、 *** 等。（青年包括各种职业的人

）

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修改病句：体育室里摆满了排球、足球、篮球、地球等体育器材。

“地球”不是体育器材，所以将“地球”删掉

体育室里摆满了排球、足球、篮球等体育器材

学校的体育室里摆满了足球排球电子琴等体育器材修改为病句

八、1. 删去“、电子琴”。2. 删去“肯定”。3. 在“很受教育”前加“我”。4. “通过”和“讨论”互换位 置。5. 删去“往”。6. 在“五大名山”后加上“之一”。7. 删去“和大合唱”。8. 删去“任何”或“一切”。9. 把“尊 敬”改为“尊重”。10. 把“希望”改成“盼望”。

学校的体育室摆满了足球， 排球，篮球，地球仪等体育器材 排

修改病句题型，把地球仪去掉即可。

分类不当，“地球仪”不是体育器材，删去。

故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。

【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

地球仪属于教学仪器，并非属于体育器材，所以和足球、排球、篮球放到一起不恰当，应该删除，使这个句子无语病。

扩展资料：

修改病句注意：

一读，读通句子，弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等 *** ，动手把错的地方改正。