意在让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运，在潜移默化中了解奥运的相关知识，了解和关心身边的大事，鼓励幼儿与同伴共同关注奥运，体验团结与友谊，感受运动的快乐，在孩子们的心中播下奥运的种子。 活动目标 1。知道奥运会是全世界各个国家。
二、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。 出示五环旗，提问：五环旗是由什么图形组成的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？ 鼓励幼儿小组(持五种颜色圈的五个幼儿为一小组)合作将圈摆成奥运五环的样子。 相互欣赏和检查。 三、。
当然，很多老师都给予了我很多肯定，但我没敢有丝毫的骄傲，谢谢所有老师给我的建议，才让我有此深刻的反思和进步，让我在讲课过程中不断形成属于自己的风格，谢谢大家！ 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标 练习用搓粗细相当的泥条组合成彩。
教育幼儿准备为8年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识。 三、活动目标： 引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、 *** 五环旗等。 鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。 。
引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、 *** 五环旗等。 鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。 培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。 四、活动准备： 各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头。
网友分享：1。了解国徽认识国徽。a。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国 *** 领导下的中国人民大团结，鲜明地表现新中国的性质是工人阶级领导。
1奥运五环及奥运圣火； 2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏； 3奥运人物及事件做成图片展。 二活动区布置，奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。 活动过程： a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。 b、请幼儿自由参观奥运图片展。
运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。 活动过程： 一、热身运动：我和小鼓做游戏。 (听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。) 二、自由探索：玩轮胎 过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？ 引导。
我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及 *** ，成立啦啦队。 结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。 活动反思： 本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会。
三角形、长方形、正方形、花形、五环旗形。组成图形后，依次跳着玩、跑着玩、双脚跳、单脚跳、如果碰到圈，或者是跳到圈外，就是犯规。 结束：小朋友想出了各种玩圈的 *** ，并玩了组图的游戏，小朋友一定有点累了吧。咱们等下一次。